16 ІДЕЙ ДЛЯ УРОКІВ ПРО МЕДІАГРАМОТНІСТЬ, ПРАВА ЛЮДИНИ, ГРОМАДЯНСЬКУ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ – ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПІДГОТУВАЛИ НАВЧАЛЬНІ МОДУЛІ З ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
16 ІДЕЙ ДЛЯ УРОКІВ ПРО МЕДІАГРАМОТНІСТЬ, ПРАВА ЛЮДИНИ, ГРОМАДЯНСЬКУ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ – ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПІДГОТУВАЛИ НАВЧАЛЬНІ МОДУЛІ З ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІВчителі шкіл можуть вільно скористатися низкою цікавих навчальних метеріалів з формування громадянської компетентності в учнів. 16 відповідних модулів розробили разом студія онлайн освіти EdEra та Інститут лідерства, інновацій та розвитку. Переглянути їх можна тут: https://www.ed-era.com/modules/
Модулі базуються на навчальних програмах для 5-9 класів, які передбачають 4 наскрізні змістові лінії: «Здоров'я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність», «Громадянська відповідальність», «Екологічна безпека та сталий розвиток». Вони проходять через всі предмети та дозволяють формувати у дитини ключові компетентності та інтегрувати знання про світ.
Тож основна ідея навчальних модулів полягає в тому, щоб формувати громадянську компетентність не лише через вивчення шкільних предметів суспільно-гуманітарного циклу, а й через біологію, географію, математику та фізику, тобто через всі без виключення шкільні предмети або через їх інтеграцію.
Учитель може обрати тему модуля залежно від предмету та класу, в якому викладає, та адаптувати навчальні матеріали на власний розсуд. Кожен навчальний модуль (це може бути один урок, декілька або навіть проектний день) містить сценарій уроку, презентації та рекомендації вчителю з акцентом на тих складових громадянської компетентості, які найкраще можуть бути сформовані з допомогою обраної теми.
Модулі можна відсортувати за 6 категоріями:
- соціальний активізм
- кричне мислення
- права людини
- фінансова грамотність
- громадянська відповідальність
- медіаграмотність
Наприклад, у категорії «Права людини» вчитель може запропонувати учням побудувати «Ідеальну державу». У цьому занятті діти дізнаються, чим держава відрізняється від країни, розглянуть характеристики та критерії успішності держав світу. А насамкінець – стануть консультантами для України, застосувавши отримані знання на практиці.